識別系統已成為校園文化的有機組成部分。我們的理解是，它是一種表達空間聯系和時間繼承的文化符號，符號導向標志將知行合一的哲學理念融入其中。
     所謂知道是真實的，不僅僅是線；行之明覺就是知識。硬環境的導向功能和軟環境的文化體驗，使師生之間的和諧信息傳遞和有效空間閱讀不知不覺。良好的校園識別系統不僅給人以清新的指示效果，而且體現了校園的文化環境，傳達了人性化，影響和引導學生在不知不覺中的共同進步，體現了和諧美麗的校園。
     標志選材原則：
     1.視覺表達原則。
     標識設計的目的是進行視覺交流。信息交流。因此，在選擇材料時，先要考慮視覺效果和性能的概念。例如，為了展示傳統文化和自然簡單的風格，我們應該考慮使用木材、石頭和其他容易表達風格的材料；有時代氣息，新穎的個性。獨特的，可以考慮使用丙烯酸板。FRP，鋁塑料板，聚氯乙烯板，陽光板，弗龍板等。
     2.施工結構的合理性原則。
     考慮到視覺效果后，施工結構尤為重要。有些材料具有良好的視覺效果，但難以處理和實施。結構相當復雜，材料性能模糊。建議不要使用此類材料。在不確定其結構是否合理、是否能承受外部壓力的情況下，堅決不能施工，以免留下安全隱患和后續維護麻煩。
     3.考慮使用壽命。
     根據不同客戶的需求，有些標志只在較短的時間內使用（如展覽場地、銷售店等），有些則需要長期使用（如建筑標志、建筑標志等），此時設計師應考慮標志的使用壽命。由于臨時標志使用時間短，普通材料基本可以滿足，只要充分考慮視覺效果和使用成本；長期標志應注意使用壽命，不當不僅會給客戶造成損失，還會給未來的售后維護帶來麻煩。
     4.選擇使用場地。
     標識的使用場地根據建筑環境分為室內和室外兩種。由于在室外使用時需要暴露在陽光和風雨中，因此在設計中應充分考慮材料的選擇和工藝。其次，不同的地理位置會有不同的氣候特征、濕度、降水量、溫差、氣壓等都是影響標志正常使用的因素，在設計中也應仔細考慮。